28 de febrero de 2013

Entrevista Bullying 1


Lasagna

Original Name: Mr. Gherkin Pickle

Recipe.

Ingredients:

(Single recipe - I always double this.)
2 cloves garlic,
chopped 2 tbsp.
cooking oil 1 lb.
ground beef 2 (1 lb.)
cans tomatoes 2 (8 oz.)
cans tomato sauce 1 1/2 c.
water 2 tbsp.
parsley flakes 1 tbsp.
sugar 1 tsp.
salt 1/2 to 1 tsp.
oregano 1/4 tsp.
pepper 1 bay leaf
(3 lg. pkgs. Mozzarella cheese)
(Lasagna noodles)


Step by Step:
Cook onions and garlic in hot oil until tender but not brown. Add ground beef and brown lightly. Add remaining ingredients and simmer, uncovered about 3 hours. Stir occasionally. (Makes six servings.) If recipe is doubled, cook for 6 hours instead of 3.


Cook lasagna noodles as directed on package. Layer in a pan starting with sauce on bottom, then noodles, then alternate sauce, cheese, noodles (etc.), ending with cheese on top. Bake at 350 degrees for about 30 minutes covered with aluminum foil. Remove foil and bake for 30 minutes longer. Serve with garlic bread.

Team:
- Lizbeth Verdeja
- Alexica Acuña
- Natalia Aguilar

The End











21 de febrero de 2013

Acoso Escolar (Bullying)



ACOSO ESCOLAR (Bullying)


El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.1
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

TIPOS

Bloqueo social (29,3%)
Hostigamiento (20,9%)
Manipulación (19,9%)
Coacciones (17,4%)
Exclusión social (16,0%)
Intimidación (14,2%)
Agresiones (13,0%)
Amenazas (9,1%)


GRACIAS POR SU ATENCIÓN Y QUE LA SUERTE ESTE SIEMPRE DE VUESTRA PARTE.





14 de febrero de 2013

Gadget

Un gadget o dispositivo electrónico es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

Según la etimología popular, su acuñación se remonta a 1884-85 por la empresa Gaget, Gauthier & Cia, encargada de la fundición de la Estatua de la Libertad que, al acercarse la fecha de la inauguración, quería algo de publicidad y comenzó a vender reproducciones de la famosa dama a pequeña escala.
El Oxford English Dictionary lo data en la década de 1850, posiblemente del francés gâchette, un mecanismo de cerradura, o de gagée por herramienta. La primera aparición impresa de gadget es de 1886, en un libro de Robert Brown, Spunyarn and Spindrift, reflejando su uso por marineros para referirse a un objeto cuyo nombre no recuerdan.
Además, el término gadget adquiere significado específico en el campo del psicoanálisis, cuando durante la segunda mitad del siglo XX, el psicoanalista francés Jacques Lacan pasa a emplearlo para referirse a los objetos de consumo producidos y ofertados como «deseos» por la lógica capitalista - en la cual están incluidos el saber científico y las tecnologías en general. Entre estos gadgets, dice Lacan, se encuentran los «sujetos mercadería», aquellos que incorporan de forma algo psicótica una actitud de objetos de consumo breve y que, por eso, invierten sus energías en probarse consumibles o deseables a los ojos de eventuales pares o a los del mercado, eje de su comportamiento. Bajo la perspectiva lacaniana, estos sujetos mercadería no son de hecho sujetos, ya que consumen otros «objetos» y se ofertan al consumo como «objeto»s, no al establecimiento de lazos sociales.
La primera bomba atómica fue llamada Gadget por los científicos del Proyecto Manhattan, al ser experimentada en la Prueba Trinity.
En ficción, son populares en las películas de espías, especialmente en las series de James Bond o en
las series de Iron Man y Batman, dependientes siempre de sus equipos. Otro personaje célebre de los dibujos animados dotado de un surtido de gadgets, era el Inspector Gadget.
Aunque en español se emplea esta palabra en los círculos tecnológicos por influencia del inglés, no viene recogida en el DRAE de la Real Academia Española. Otros sinónimos posibles y acaso más adecuados son trebejo, artilugio, utilidad, aparato o herramienta.

















7 de febrero de 2013

Receta

LASAGNA) ITALIAN MEAT SAUCE

(Single recipe - I always double this.) 2 cloves garlic, chopped 2 tbsp. cooking oil 1 lb. ground beef 2 (1 lb.) cans tomatoes 2 (8 oz.) cans tomato sauce 1 1/2 c. water 2 tbsp. parsley flakes 1 tbsp. sugar 1 tsp. salt 1/2 to 1 tsp. oregano 1/4 tsp. pepper 1 bay leaf (3 lg. pkgs. Mozzarella cheese) (Lasagna noodles)
Cook onions and garlic in hot oil until tender but not brown. Add ground beef and brown lightly. Add remaining ingredients and simmer, uncovered about 3 hours. Stir occasionally. (Makes six servings.) If recipe is doubled, cook for 6 hours instead of 3.

Cook lasagna noodles as directed on package. Layer in a pan starting with sauce on bottom, then noodles, then alternate sauce, cheese, noodles (etc.), ending with cheese on top. Bake at 350 degrees for about 30 minutes covered with aluminum foil. Remove foil and bake for 30 minutes longer. Serve with garlic bread